“Tugas yang paling penting jika kita menyelamatkan bumi yaitu dengan cara mendidik"

(The most important task, if we are to save the earth is to educate)

Sir Peter Scott, Founder WWF

“Kita tidak mewarisi bumi ini dari nenek moyang kita, kita meminjamnya dari anak cucu kita maka kembalikanlah secara utuh"

“Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan melibatkan cara melihat dunia yang berbeda.”

Inger BjÖrneloo, Pelatih Guru, Universitas GÖteborg Swedia

“Bumi dapat mencukupi kebutuhan umat manusia, tetapi tidak untuk keserakahannya.”

Mahatma Gandhi

“Bumi adalah rumahku, rumahku adalah bumiku, tak heran aku harus menjagamu”

“Bergabunglah bersama kami untuk membuat dunia menjadi lebih baik”

“Pembangunan lestari memenuhi kebutuhan saat ini tanpa mengkompromikan kemampuan generasi mendatang untuk memenuhi kebutuhannya.”

“Kebersihan akan melahirkan banyak nilai-nilai positif. Membiasakan diri untuk menjaga kebersihan membuat anda dipenuhi berbagai karakter-karakter positif”

“Siapapun yang merenungi alam semesta, akan tersadar akan besar dan melimpahnya keagungan Zat yang telah menciptakan semesta ini”

Tuhan menciptakan Alam semesta untuk dijadikan tempat merenung bagi orang-orang yang berfikir

Petiklah milyaran hikmah yang terdapat dalam Alam, niscaya Alam tak letih memberikan anda pelajaran tentang kehidupan

SDN 02 Karangrejo

Visi, dan Misi, dan Tujuan

1. Visi Sekolah: 

“MEWUJUDKAN SEKOLAH YANG UNGGUL DALAM PRESTASI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA”.

2. Misi sekolah:

  1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif bagi siswa sesuai dengan potensi masing-masing.
  2. Menumbuhkembangkan semangat kebersamaan kepada seluruh warga sekolah.
  3. Memotivasi dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
  4. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa, sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak.
  5. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan pihak terkait.
  6. Menanamkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME kepada peserta didik
  7. Memberikan bimbingan dan pembiasaan sesuai dengan ajaran agama yang dianut peserta didik.

Profil SDN 2 Karangrejo

Profil singkat dan wawancara di SDN 2 Karangrejo, Kec. Ulubelu, Kab. Tanggamus, Lampung. Dokumentasi diambil tanggal 5-6 Oktober 2016

3. Tujuan

  1. Mewujudkan Peserta Didik dan PTK yang memiliki Ketaqwaan dan Keimanan terhadap Tuhan YME
  2. Mewujudkan Peserta Didik dan PTK yang terbiasa melaksanakan Ibadah dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan agama yang dianutnya
  3. Mewujudkan Peserta Didik dan PTK berprilaku santun, berbudi pekerti luhur, serta berahlaq mulia
  4. Terpenuhi Delapan Standar Nasional Pendidikan, yaitu:
  1. Terpenuhi Standar Isi
  2. Terpenuhi Standar Proses
  3. Terpenuhi Standar Kopetensi Lulusan
  4. Terpenuhi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
  5. Terpenuhi Standar Sarana dan Prasarana
  6. Terpenuhi Standar Pengelolaan
  7. Terpenuhi Standar Pembiayaan
  8. Terpenuhi Standar Penilaian

5. Meraih Prestasi maksimal sesuai dengan potensi peserta didik, baik prestasi akademik maupun non akademik.

6. Mewujudkan PTK yang memiliki Kompetensi maksimal

7. Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan ketrampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.

8. Mengenal dan mencitai bangsa, masyarakat, dan kebudayaannya;

9. Siswa kreatif, trampil, inovatif untuk dapat mengembangkan diri secara berkesinambungan.

Skala Prioritas Bidang Pengembangan Sekolah

Dalam rangka merealisasikan rencana pengembangan sekolah maka skala prioritas dalam mengembangkan sekolah berdasar pada capaian 8 Standar Nasional Pendidikan sebagai berikut.

a. Standar Kelulusan

 Meningkatkan rata-rata nilai lulusan peserta didik hingga di atas 7,00.

b. Standar Isi

  1. Melengkapi dan menyusun dokumen Kurikulum sekolah
  2. Mengoptimalkan pengelolaan kegiatan ektrakurikuler (Olahraga dan pramuka)
  3. Beban belajar, kalender pendidikan, dan muatan kurikulum disosialisasikan secara optimal

c. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

  1. Memenuhi jumlah tenaga pendidikdan tenaga kependidikan ratio banyaknya rombel
  2. Meningkatkan kualifikasi akademik PTK 

d. Standar Proses

  1. Pengoptimalan kelengkapan administrasi pembelajaran
  2. Pembelajaran masih berpusat pada siswa.

e. Standar Penilaian

  1. Penilaian dibuat menggunakan kisi-kisi soal.
  2. Sistem penilaian tidak terbatas pada bidang kognitif saja
  3. adanya kumpulan/dokumen soal-soal formatif, sumatif, maupun ujian.

f. Standar Pengelolaan

  1. Melaksanakan MBS secara optimal
  2. Pembeerdayaan komite sekolah dengan optimal

g. Standar Sarana dan Prasarana

  1. Mengadakan ruang perpustakaan
  2. Mengadakan memiliki sarana ibadat
  3. menciptakan suasana sekolah nyaman dan terpelihara
  4. membeli laptop dan modem
  5. membuat WC guru dan menambah WC siswa
  6. membuat tempat ibadah
  7. Mengadakan bel listrik

h. Standar Pembiayaan

  1. Pengelolaan keuangan tidak hanya bersumber dari BOS (namun juga dari komite sekolah atau wali murid)
  2. Pengelolaan BOS masih dikelola secara bersama dan transparan.
  3. RKAS dipajang

Hal-hal yang perlu dikembangkan antara lain:

  1. prestasi siswa dalam bidang akademik dan non akademik
  2. pengembangan ekstrakurikuler baik olahraga, seni, maupun pramuka belum optimal dilaksanakan.
  3. Peningkatan dalam upacara bendera.
  4. Penggunaan sarana dan prasarana secara optimal.
  5. Mengadakan pelatih yang khusus membantu kegiatan ekstrakurikuler.
  6. Pengadaan tempat cuci tangan untuk siswa
  7. Lingkungan sekolah teduh dan nyaman dengan menanam pohon-pohon dan menanami tanah atau lahan yang kosong dengan tanaman yang bermanfaat (obat-obatan, buah-buah dan lain-lain)
  8. Mengadakan fingerprint sebagai absensi dan peningkatan kedisiplinan guru.

Strategi Implementasi dalam Rencana Pengembangan Sekolah

Hal-hal yang dilakukan penulis untuk meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik adalah sebagai berikut:

1. Siswa pulang pukul 13.30 sedangkan dengan adanya finger print yang mengharuskan guru pulang pukul 14.00 maka selang antara waktu tersebut, sekolah mengisi kegiatan dengan:

  1. Melengkapi administrasi kelas guru
  2. Mempersiapkan pembelajaran di hari berikutnya
  3. Mengadakan pelajaran tambahan untuk meningkatkan pemahan siswa tentang materi-materi
  4. Mengadakan sholat bersama
  5. Mengadakan bimbingan membaca Al Quran (bagi siswa kelas rendah)
  6. Mengadakan latihan olahraga (bola voli, bola takrau, tenis meja dan bola mini)
  7. Mengadakan latihan marawis (kasidah)

2. Bermain sambil berlatih

Sebelum dan ketika istirahat, anak-anak dimotivasi untuk mengisi kegiatan dengan berlatih olahraga sehingga waktu tidak terbuang percuma. Pada awalnya siswa menggunakan waktu-waktu luang itu dengan hanya bermain-main saja. Dengan bimbingan guru dan dengan banyaknya sarana olahraga yang ada, diantaranya:

  1. Bola voli ada 8 buah
  2. Bola kaki ada 2 buah
  3. Bola kaki dari plastik ada 4 buah
  4. Bulutangkis ada 2 pasang
  5. Skiping ada 8 buah
  6. Tenis meja dengan 2 pasang bed
  7. Bola takrau ada 4 buah
  8. Bola kasti ada 10 buah
  9. Tenis lantai ada 2 buah raket

Sarana kesenian yang ada, diantaranya:

  1. Seruling ada 4 buah
  2. Marawis satu set
  3. Piano tiup ada 6 buah
  4. Gitar ada 2 buah

Kini pada saat luang baik dari kelas rendah maupun kelas tinggi siswa-siswa selalu berebutan untuk meminjam alat olahraga maupun kesenian untuk bermain dan berlatih. Pada saat seperti ini maka guru aktif membimbing siswa di luar mapun di dalam ruangan.

Capaian Program dalam Periode 2 Tahun Masa Jabatan

Selama kurang lebih dua tahun dilakukan upaya peningkatan prestasi sekolah melalui kegiatan bermain dan berlatih, maka beberapa indikator keunggulan yang saat ini dimiliki oleh SDN 2 Karangrejo adalah: 

a. Dijadikan sebagai Sekolah Unggulan dalam bidang:

  1. pengembangan kegiatan olahraga di Kecamatan Ulubelu, 
  2. Lingkungan sekolah yang teduh dan nyaman

b. Mendapatkan Kejuaraan dalam berbagai bidang dalam dua tahun terakhir, yaitu:

1) Bidang Akademik

  1. Juara 2 OSN Matematika Kecamatan Ulubelu tahun 2014
  2. Juara 2 Kegiatan Olimpiade Kelas VI Gugus Mawar 2 tahun 2014
  3. Juara 3 Kegiatan Olimpiade Kelas VI Gugus Mawar 2 tahun 2014
  4. Juara 2 OSN Matematika Kecamatan Ulubelu tahun 2015

2) Bidang Non Akademik

  1. Juara 1 Bola Voli MIni Gugus Mawar 2 tahun 2013
  2. Juara 1 Kids Atletik Gugus Mawar 2 tahun 2013
  3. Juara 1 Bola Voli MIni O2SN Kecamatan tahun 2013
  4. Juara 1 Bola Voli MIni O2SN Kabupaten tahun 2013
  5. Juara 1 Bola Voli MIni Gugus Mawar 2 tahun 2013
  6. Juara 2 Catur 02SN Gugus Mawar 2 tahun 2013
  7. Juara 3 Bulutangkis 02SN Gugus Mawar 2 tahun 2014
  8. Juara 2 Bola Voli Pi lomba antar sekolah Ulubelu tahun 2014
  9. Juara 1 Bola Voli Pa lomba antar sekolah Ulubelu tahun 2014
  10. Juara 1 Bola Voli MIni Gugus Mawar 2 tahun 2014
  11. Juara 1 Bola Voli MIni O2SN Kecamatan tahun 2014
  12. Juara 1 Bola Voli MIni O2SN Kabupaten tahun 2014
  13. Juara 1 Bola Voli MIni O2SN Gugus Mawar 2 tahun 2015
  14. Juara 1 Bola Voli MIni O2SN Kecamatan tahun 2015
  15.  Juara 1 Bola Voli MIni O2SN Kabupaten tahun 2015
  16. Juara 1 Bola Voli pi BISCO Bina Utama Ulubelu tahun 2015

3). Prestasi siswa dalam bidang lain:

  1. Juara II LBB Lomba Antar Sekolah di SMP Bina Utama tahun 2013
  2. Juara 1 Tari Kreasi FLS2N Gugus Mawar 2 Ulubelu tahun 2015
  3. Juara 1 Tari Kreasi FLS2N Kecamatan Ulubelu tahun 2015
  4. Juara 1 Hasta Karya Bisco SMP BU Ulubelu tahun 2015
  5. Juara Umum Perkemahan HUT Pramuka Tahun 2014 Gugus Mawar 2
  6. Juara Umum Bisco SMP Bina Utama Tahun 2015
  7. Juara I Apel Tenda HUT Pramuka Gugus Tahun 2014
  8. Juara I PBB Pi HUT Pramuka Gugus Tahun 2014
  9. Juara I PBB Pa HUT Pramuka Gugus Tahun 2014
  10. Juara II Lomba Pidato Putra tahun 2014
  11. Juara II Lomba Pidato Putra tahun 2014
  12. Juara III PBB Pi Bisco SMP Bina Utama Tahun 2015
  13. Juara II PBB Pa Bisco SMP Bina Utama Tahun 2015

Jaringan dan Kerjasama dengan Pihak Lain

Sekolah juga bekerja sama dengan beberapa instansi swasta untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, diantaranya: 

  1. TV Swasta untuk pembuatan film dokumenter pendidikan di Kecamatan Ulubelu 
  2. WWF untuk pendampingan pendidikan berkelanjutan (dalam rintisan) 
  3. Perusahaan di lingkungan Pertamina Ulubelu untuk beasiswa anak serta penambahan sarana dan prasarana sekolah. 
Kondisi Sekolah 

1. Kondisi Geografis

Kondisi jalan ke SDN 2 Karangrejo (lebih kurang 2 km) - Kondisi jalan rusak 


2. Kondisi Gedung sekolah (awal 2013) 



3. WC


4. Pendidik dan tenaga pendidik


5. Kegiatan-kegiatan